时间:2023-11-06 12:24来源:未知 作者:最新更新 点击: 次

　　亳州市第四小學英語教師赴合肥參加了「和美講堂」第二十屆全國小學英語名師教育觀摩研討會，領會名師的教育風采，感受英語教育的魅力！

　　

　　桂婷婷教師運用「逆向教育設計」的思路，展示了一節《An interesting country》的精彩課例。講堂上，桂教師使用小組合作的形式，讓學生化身「國家」介紹自己，有用體現了「教——學——評」一體化的理念。桂教師指出，進行逆向教育設計應當遵從確定預期作用——確定合適的點評證據——設計教育活動的流程，才能做到尋根溯源為教育助力。

　　

　　沈國峰教師經過Tortoise 與friends 之間產生的故事，引導孩子們提煉主題內容。沈教師地道的發音和詼諧的言語不僅讓孩子們沈浸在他的講堂中，同時也為教師們打開了教育的新思路。

　　

　　董劍教師執教的課例《Shopping》，讓咱們且行且思且溝通，在學習中收成，在收成中生長，在生長中實踐。董教師在講座中告知教師，要優化英語閱讀教育，設計遷移創新類活動，從而培育學生的中心素質。

　　

　　黃慧教師執教的課例是《Our animal friends》。她的講堂靈動風趣，每個問題的提出都在啟發學生深層次的考慮。她告知咱們要培育學生正確價值觀的形成；實踐便是「常識——才能——素質」的轉化。經過講座的引導，讓咱們細細地教英語，慢慢地學英語，深深地悟英語。

　　

　　葉建軍教師風趣詼諧，整節講堂充滿了驚喜與熱情。葉教師以他的人格魅力和充滿愛心的教育藝術征服了在場的每一位聽課者，整節課像一股清泉，沁人心脾。這節課讓咱們深深地領會到了「Everyone is super 」 。

　　

　　顧潔教師為咱們帶來繪本課《Home is best》。本堂課教育節奏緊湊，巧妙地引導學生對主題進行考慮，並經過多種活動設計協助學生拓寬問題考慮視點。顧教師經過一個風趣的視頻，引出本課主題——「家」，並經過師生天然的溝通互動，喚醒學生對「家」的認知，激起學生對這一主題相關的言語常識和生活經驗的總結，讓講堂有深度和有溫度。

　　

　　經過此次英語觀摩學習，咱們對新課標理念下的英語教育又有了新的知道。在今後的教育中，咱們會將所學所思運用到日常教育中，把英語教育從「想得到的美麗」變成「看得見的風景」，轉化為「走得到的景點」。