时间:2023-10-22 12:07来源:未知 作者:最新更新 点击: 次

　　甄慶鈴，女，漢族，我國共產黨員，本科學歷，一級教師，現任敘州區蕨溪學校泥南小學校區副校長，在13載的教育作業中，一向帶著滿腔的教育熱血紮根村莊、無怨無悔，腳踏實地作業。

　　

　　她一向以優異共產黨員的標準來要求自己，不斷學習，極力提高自己的執教水平。她學以致用，理論聯系實踐，發揚「三先精力」，總能在外出學習時，羅致其他學校、教師的優異做法，再結合自己學校、學生情況，站在學校打開全局的高度看待問題、分析問題、策劃學校教育打開的出路；在作業中，識大體，顧全局，服從組織組織，不怕苦不怕累，勇於挑重擔，不計個人名利得失，能一向保持一顆平常心，發揮黨員的先鋒榜樣作用。

　　

　　她樂於奉獻，用愛灌溉每一朵花。關心保護每一個學生，對待學生耐性、詳盡，下課時分總是喜歡和孩子們談心交流，關心學生的日子學習，甚至對學生關愛勝於自己的孩子。特別關註弱勢群體，在學習上盡心教導，在日子上關心關愛，了解學生情況，對單親家庭或許家庭有變故的孩子給予心理引導，給予鼓舞，引導其學生活潑向上的心態。

　　

　　記住有一次，一個五年級的女孩子突然不願上學了，不論哪個教師去勸說都不願到校學習，每天都把自己關在房間，不願與家長交流，也不願與教師交流。甄慶鈴每天都去這位孩子的家裏，細心地了解情況，耐性與孩子談心，想辦法勸導，從最開始學生反抗交流，到最後樂意開口與她交流，終究甄慶鈴鼓舞孩子勇敢地走出家門，來到學校持續學習。她說過這樣一句話：幹一行要愛一行，作為教師首先便是要愛學生，愛不是溺愛，而是既要嚴格要求又要慈祥心愛，做到真正為學生的成長而極力與支付。

　　

　　作業以來，甄慶鈴活潑參加學校各項作業，榜樣實施教師職責，一向把學生的打開和學生成長放在首位，不論是在音樂、數學等學科教育教育中還是在學校行政作業中，一向堅持以人為本，全面培育學生，以德為先，促進學生德智體美勞全面打開。經過各項活動，讓學生活潑參加其間，在活動中標準出色的行為習慣和文明禮儀，在思想上得到洗禮。

　　

　　「五育偏重」作業中，甄慶鈴活潑探索並實踐打開各項作業，虛心向有經歷的學校學習，在網上查閱資料，結合學校實踐和學生打開的需求，組織學校教師一同學習新思想新理念，經過兩年的極力，帶領教師團隊依托科研課題，以「五育偏重」為抓手，已開始開宣布德、智、體、美、勞校本的課程。

　　

　　教師，既是勤勞的園丁，又是人類魂靈的工程師，更是太陽底下最榮耀的工作，甄慶鈴教師就像是一只勤勞的小蜜蜂，奔波在學校的每一角，關心保護每一位學生，為黨的教育事業、為村莊教育奉獻自己的力氣。